读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：26-27.

不同阶段孩子发展特征及其家庭应对策略

陈幼红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：26-27.
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不同阶段孩子发展特征及其家庭应对策略

陈幼红1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第六中心小学 福建 泉州 362000
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摘要

近年来，孩子的心理问题越来越多，比如自闭、多动、叛逆、焦虑、强迫，甚至自杀等，这些问题不得不引起我们的注意。而产生这些心理问题的因素是多方面的，家庭因素的影响尤为突出。在家庭中父母采取何种教育方式，对孩子心理品质的形成起着关键性作用。因此本文从孩子的心理发展特点以及家庭教育应采取的相应策略进行阐述，力争为家庭教育提供一些有利的参考意见。

关键词

心理发展特征/家庭教育/应对策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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