读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：48-48,49.

教育，从鼓动心灵开始

李华明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：48-48,49.
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教育，从鼓动心灵开始

李华明1
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作者信息

  • 1. 浙江乐清市教育局 浙江 乐清 325600
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摘要

班主任在班级管理和学生教育过程中，鼓动是极其重要的教学艺术，运用好鼓动，处理好鼓与动之间的关系，能为班主任工作锦上添花。班级管理千头万绪，不外乎在努力打造一个积极向上的集体，在这之中鼓能鼓出一个极强的舆论氛围，动能动出一个务实的班级集体。笔者从班主任工作实际出发，辩证地述说了鼓与动在班主任工作中的作用，产生的教育效果，从而明白鼓动可以让教育更加真切，可以使生活变得更有动力，可以使未来富有希望。

关键词

鼓动/班集体

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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