读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：49-49.

因人制宜，才能做好学困生的转化

宋艳红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：49-49.
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因人制宜，才能做好学困生的转化

宋艳红1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县哈里哈寄宿制小学 河北 围场 068450
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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