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视频教研，有效促进教师专业成长
视频教研，有效促进教师专业成长
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中文摘要：
本文主要以新课程改革的基本思想为依据，在新课程的背景下，我们利用视频教研，以促进教师专业发展为目标，通过教师对课例的研究，反思，同伴研讨，教学跟进，专家视频引领等方式，使教师专业成长。视频教研明显促进了教师对实践行为的反思，尤其是可以使教师仔细地磨砺自己的教学细节，更细致地反思教学实践行为，从而使教学实践走向精致。
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作者：
胡海龙
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作者单位：
浙江省温州市建设小学 浙江 温州 325000
关键词：
视频教研
教学
成长
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(7)
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