读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：65-65.

关注学习过程提高课堂实效

黄花梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：65-65.
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关注学习过程提高课堂实效

黄花梅1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州南安市奎峰小学 福建 泉州 362342
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摘要

《课程标准》要求，品德与社会学科要创造性地运用教材，大胆改革课堂教学方法，营造开放式氛围。实施开放式教学，就是要突破传统的教学观念，打破课程局限，放手让学生参与实践，使教学活动与自然、生活、社会进行信息交换，使学生真正成为课堂的主人，提高品德与社会课教学的针对性、实效性。

关键词

开放性/实效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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