让学生积极快乐高效的学化学

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中文摘要：新课程标准提出，要让学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习，这就要求在课堂教学实践中，要充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，调动学生的主动性、积极性。随着新课程的深入，课堂教学的高效性逐渐成为了教育教学关注的焦点，那么如何构建有效的高中化学课堂高效性教学，是新时代教育给我们提出的崭新的命题。下面是我在教学工作中调动学生学习积极性的手段上的一些做法和体会。

作者：

石美玲

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作者单位：

河北省三河市第一中学河北三河 065200

关键词：

高效课堂自主学习合作探究

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(7)

参考文献量2