协作学习提升初中物理学习效率探析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：众所周知，物理学科理论性较强，同时与日常生活也紧密相关。学生在丰富的理论知识基础之上，具备相关实践能力，能够有效解决实际生活中遇到的各种问题。但当前初中物理教学实践过程仍然采取灌输式教学模式，直接导致学生学习主动性的发挥，同样无法达到基础课程教育改革的基本要求。在教学实践过程中，通过学生协作学习，既能够提高学生物理学习效率，还能够提升学生交际能力，促进全面发展。

作者：

熊宏斌

展开 >

作者单位：

十堰市东风教育分局第五中学湖北十堰 442001

关键词：

协作学习初中物理物理教学实践

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(7)

参考文献量3