读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：113-113.

协作学习提升初中物理学习效率探析

熊宏斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：113-113.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

协作学习提升初中物理学习效率探析

熊宏斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 十堰市东风教育分局第五中学 湖北 十堰 442001
  • 折叠

摘要

众所周知，物理学科理论性较强，同时与日常生活也紧密相关。学生在丰富的理论知识基础之上，具备相关实践能力，能够有效解决实际生活中遇到的各种问题。但当前初中物理教学实践过程仍然采取灌输式教学模式，直接导致学生学习主动性的发挥，同样无法达到基础课程教育改革的基本要求。在教学实践过程中，通过学生协作学习，既能够提高学生物理学习效率，还能够提升学生交际能力，促进全面发展。

关键词

协作学习/初中物理/物理教学实践

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文