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新课程背景下的数学教学改革应咬定“有效”不放松
新课程背景下的数学教学改革应咬定“有效”不放松
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中文摘要：
新课改的灵魂是“为了每一个学生的可持续发展”，要以人为本，以学生的发展为本；新课程背景下的数学教学，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更应该遵循学生学习数学的心理规律，新课程改革呼唤教学的“有效性”，数学新课改更应咬定“有效”不放松。
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作者：
邓玉梅
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作者单位：
重庆秀山高级中学校 重庆 秀山 409900
关键词：
新课程背景
数学教学
有效性研究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
1
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