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对高中数学新课改的实践思考
对高中数学新课改的实践思考
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中文摘要：
数学是高中的一门基础课，也是对学生综合素质发展有着重要影响的课程。在高中数学教学中，教师要善于运用情境教学法调动学生学习的主动性；教师要教给学生学习的方法和技巧并对学生做出合理的评价。
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作者：
王婧
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作者单位：
四川省绵阳南山中学实验学校 四川 绵阳 621000
关键词：
高中数学
探究意识
问题情境
角色转变
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(7)
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