读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：144-144.

小学数学课堂教学中问题导语有效性研究

张永军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：144-144.
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小学数学课堂教学中问题导语有效性研究

张永军1
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作者信息

  • 1. 贵州省 福泉市 陆坪镇 塘寨小学 贵州 福泉 550500
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摘要

随着我国教育事业的快速发展，高效小学数学课堂的构建是每一位小学数学教育者的重要教学目标。在教学过程中，教师需要利用提问的方式与学生进行互动，让小学生参与到课堂活动中。问题导语对于问题有效性有着直接影响，教师利用正确的导语进行提问，满足小学生的数学学习心理需求，有利于课堂提问环节意义的体现。

关键词

小学数学/课堂提问/问题导语/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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