读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：148-148.

初中数学教学浅析

司永勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：148-148.
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初中数学教学浅析

司永勇1
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作者信息

  • 1. 重庆市大足中学 重庆 404100
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摘要

中学数学较之小学数学，在难度上有了一定程度的提升，学生能否在学习中跨越这个难易度界限，养成良好的学习习惯至关重要。而如何跨越或者说更好地跨越这个界限，一靠学生的自我努力，二靠教师的恰当引导；而对于正处于青春期的学生而言，教师的引导似乎显得尤为关键。

关键词

初中数学/引导/兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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