读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：183-183.

初中数学教学的现状浅析

李能勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：183-183.
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初中数学教学的现状浅析

李能勇1
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作者信息

  • 1. 重庆市华蓥中学校 重庆 404100
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摘要

初中院校的数学课堂教学存着着一定的问题，主要表现在：学生的基础知识比较差，缺乏学习数学的兴趣；教师在教学方式上比较陈旧和传统，教学的内容也与学生的实际相脱节，并且忽视数学知识同实际生活之间的联系；教材的内容在编写上没有考虑到学生的实际学习基础，使得学生对学习数学缺乏兴趣。针对这些问题，我们可以采取具有针对性的措施来提升课堂教学的质量。

关键词

初中/数学教学/现状/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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