国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(7) :
184-184.
试论探究式学习模式在小学高年级数学教学中应用
韦巍
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(7) :
184-184.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
试论探究式学习模式在小学高年级数学教学中应用
韦巍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
都安瑶族自治县保安乡古良小学 广西 河池 530728
折叠
摘要
探究式学习方式有着较长的发展历史,在引入国内后与本国实际情况进行有效的结合。在小学高年级数学教学中运用探究式学习模式更多的是发挥学生学习的自主性,让学生在学习知识点之外,提升发现问题、解决问题、反思问题的能力,拓展学生的综合素养,打破传统灌输式的教学模式。
关键词
探究式学习
/
小学
/
高年级数学
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果