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如何进行小组合作促进英语学困生的转化

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新形势下的英语课堂教学,虽然课堂授课形式,组织方式发生了改变,但是课堂效率仍不尽如人意。表现在:小组合作流于形式。学困生疏于管理,且人数有增无减。笔者及其课题组力求从提高小组合作效率,小组合作转化学困生方面寻求突破,并最终取得较大成效。

李凤成

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河北省高碑店市新城镇初级中学 河北 高碑店 074001

英语教学 小组合作 学困生 转化 提升质量

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(7)