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有效“输入”，让初中英语课堂异彩纷呈
有效“输入”，让初中英语课堂异彩纷呈
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中文摘要：
英语教师应根据课型和教学内容的不同，精心设计出丰富多彩的高效课堂“语言输入”方式，提高课堂教学效率，为学生打好“语言输出”的基本功。
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作者：
吴萍萍
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作者单位：
江西省上饶市铅山县篁碧畲族乡学校 江西 上饶 334511
关键词：
初中英语
语言输入
激发兴趣
精彩课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
2
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