读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：253-253,254.

有效“输入”，让初中英语课堂异彩纷呈

吴萍萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：253-253,254.
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有效“输入”，让初中英语课堂异彩纷呈

吴萍萍1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市铅山县篁碧畲族乡学校 江西 上饶 334511
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摘要

英语教师应根据课型和教学内容的不同，精心设计出丰富多彩的高效课堂“语言输入”方式，提高课堂教学效率，为学生打好“语言输出”的基本功。

关键词

初中英语/语言输入/激发兴趣/精彩课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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