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基于语用能力培养的小班化英语意境教学分析
基于语用能力培养的小班化英语意境教学分析
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中文摘要：
本文从英语教学中小班教学与大班教学之间的差异出发，对基于语用能力培养的小班化英语意境教学方法和策略进行了分析。
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作者：
张颖
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作者单位：
浦江县檀溪镇中心小学 浙江 金华 322208
关键词：
语用能力培养
小班化
英语意境教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
5
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