注重人性改造，追求潜移默化--谈“人本教育”环境下作文批改应追求的方向和技巧
陈央芳1
作者信息
- 1. 浙江省慈溪市新浦初级中学 浙江 慈溪 315322
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摘要
作文批改是作文教学的重要组成部分，是检查作文教学得失的关键环节。学生作文是学生生活的写照、见闻的载体、真情的表露、思维的火花，故教师的批改应当理解、尊重、欣赏学生写作过程中的个性体验，努力发掘其文思的闪光点，鼓励并激发其习作的积极性。多点理性、温和与科学，我们的学生就会在人文化的教学中前进一大步！
关键词
尊重/认可/分辨/换位/理性/温和/科学/完美引用本文复制引用
出版年
2015
NETL
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