浅议提高山区彝族中学生学习语文的积极性

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中文摘要：山区的彝族学生因为受到家庭环境，生活环境，语言环境的影响，许多彝族学生的学习主动性不高，缺少学习兴趣，语文学习的积极性对于彝族学生来说严重的缺乏。巨大的影响了语文的教学教育任务的完成。教学质量也普遍不高，教师的辛勤付出没有得到一定的肯定和体现，彝族学生的学习方法始终还比较落后和原始，导致了彝族学生的知识面狭隘，完全靠老师的灌输和强制来完成。

作者：

洛伍尔合

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作者单位：

四川省凉山州越西县中普雄民族学校四川凉山 616661

关键词：

彝族学生语文教学鼓励

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(7)