读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：375-376.

中职学生评价模式改革的探索与实践

王署光
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：375-376.
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中职学生评价模式改革的探索与实践

王署光1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳经济学校 河南 洛阳 471000
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摘要

目前，中职教育中大多数评价模式仍旧重形式轻内容，重结果轻过程，重标准轻创新，重“纸上”轻“行动”，本文旨在提出中职学生评价模式的改革创新思路。

关键词

中职教育/评价/创新

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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