读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：382-382.

探究分层次教学对中职女生体育教学效果影响

王厉夯
读写算(教育教学研究)2015，Issue(7) ：382-382.
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探究分层次教学对中职女生体育教学效果影响

王厉夯1
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作者信息

  • 1. 温州市职业中等专业学校 浙江 温州 325000
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摘要

针对中职体育课堂中存在的问题，笔者尝试在任教班级推行分层次教学，通过实践发现分层次教学能够让每一位学生都有所进步，因材施教能很好的调动学生的积极性，提高学习的效率，能够尊重学生的主体地位，是促进学生自主学习的一种教学模式。本文运用实验对比法对笔者所在学校的任教班级进行研究分析，以此探究分层次教学对中职女生体育教学效果的影响。

关键词

分层次教学/中职女生/体育教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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