培养小班幼儿阅读能力的策略研究

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中文摘要：3-6岁的孩子处于发展成熟的阶段，是为以后发展打基础的黄金年龄，不仅是因为这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期而且也是语言能有飞速突破的阶段。幼儿在这一阶段语言飞速发展，词汇量迅速增长，已经能大致掌握各类词，掌握基本的语法结构，在言语上可以自由地与他人交谈。在这一阶段对幼儿阅读能力的培养尤为重要，授予幼儿良好的阅读习惯他将会受益终生。本文将对幼儿心理、能力、行为等进行研究以找到提高幼儿阅读能力的方法与途径。

作者：

江红仙

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作者单位：

江苏省常州市小河中心幼儿园,213000

关键词：

幼儿行为阅读能力策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(8)

参考文献量2