作者信息
- 1. 贵州省盘县第十二中学初中部,553500
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摘要
在传统家庭教育背景下，言传身教是亘古不变的引导准则，而父母作为孩子的第一任引领教师，必须时刻检讨自身行为规范特性，能够细致观察孩子阶段心理变化，适时地加以校正，确保其在今后社会适应中能够灵活应对，不致于自身性格不佳而与人产生不必要的争端。本文研究任务在于警示各类家长亲身示范指导的重要性，适度提炼生活中常见的父母不良行为习惯，并提供合理应对方案，尽量为孩子提供一个相对轻松、温馨的家庭环境，避免一切不良性格特征的衍生和表达迹象。
关键词
亲子关系/言传身教/行为模式/性格特征/调试策略学引用本文复制引用
出版年
2015
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