国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中作文教学中的有效性策略简析
高中作文教学中的有效性策略简析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
作文是学生语文综合技能的一个基本体现,也是考察学生语文知识运用、遣词造句能力、创新思维能力的重要途径。同时作文教学对于学生的基础知识积累、实践创新能力也有着要的促进意义。教学中就需要教师能够注重学生的学习兴趣培养、注重基础知识积累、做好作文个性创新、运用科学指导评价,从多个角度做好学生的学习引导,最大限度上的提升学生的写作水平,实现他们作文学习的有效进行。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
罗晓曦
展开 >
作者单位:
贵州省三都水族自治县第二中学,558100
关键词:
高中
作文教学
有效性学
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(8)