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浅谈如何活跃初中生物课堂教学氛围的几点思考

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生物教学的核心是注重培养学生的能力，教会学生研究生物问题的方法，训练学生的技能。初中生物教学是整个生物教学过程中的启蒙教育，教师要在教学中根据青少年的生理和心理特点，激发学生学习生物的浓厚兴趣。

朱色日玛

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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学,025550

生物课堂 氛围 活跃学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(8)
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