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浅谈多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用

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小学生的思维正处在由具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡的阶段。对于数学课的教学，我们教师也应该适当、合理地应用多媒体技术，这样既能优化课堂结构，改革陈旧的教育教学方法，又能为师生之间、学生之间提供一个双向、平等的交流平台。培养学生学习兴趣的同时也提高课堂的教学效率，达到事半功倍的效果。

陈睿

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贵州省大方县理化乡偏坡小学,551607

多媒体课件 数学教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(8)
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