读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：211-211.

小学数学课堂教学有效性的几点策略

韦丽芬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：211-211.
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小学数学课堂教学有效性的几点策略

韦丽芬1
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作者信息

  • 1. 广西省河池市巴马县巴马镇赐福小学,547500
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摘要

数学课堂不是要学生做过多的练习，也不是老师讲授过多枯燥的知识，而是通过我们的教学，学生能有所进步或发展，走出课堂时有所收获。这样的课堂才是有效的。

关键词

提高/小学数学/课堂教学/教学效果学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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