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新课标下的高中历史教学探索与实践

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新课标改革之后，懂得区分新课标与旧课标的不同、理解并把握新课标的教学理念、学会转变新课标下的教学模式是高中历史课程教学将面临的新问题，新挑战。本文主要通过对教学过程中出现的一些问题，分析当前高中历史教学中面临的一系列问题，阐述在教学过程中如何转变教学方式、提升教学质量。

吴庆琼

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贵州省赤水市第三中学,564700

高中历史 教学 探索 实践学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(8)
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