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对初中英语词汇教学策略的探讨
对初中英语词汇教学策略的探讨
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中文摘要：
词汇是语言的三大要素之一，是学习英语的基础，是语言的建筑材料。如何教学生掌握和运用一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。本文从教学策略的认知策略入手，探讨了初中英语的几种行之有效的词汇教学策略。
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作者：
易凤鸣
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作者单位：
贵州省从江县第二民族中学,557400
关键词：
初中英语
词汇教学
教学策略学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(8)
参考文献量
3
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