读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：364-364.

小学语文教学如何培养学生创造性思维能力

陈永春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：364-364.
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小学语文教学如何培养学生创造性思维能力

陈永春1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县马场镇抬沙小学,551606
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摘要

语文教学应当充满情趣，充满乐趣，充满活力。低年级的语文教学尤应如此。要根据年段的不同、课文内容和形式的不同，采取不同的教学方式。笔者认为根据学生的年龄特点，低年级可多安排一些再造想象的练习，如看图说话，复述课文，读文画画等。也应适当地进行一些创造性想象。

关键词

培养/小学生/思维/创造学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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