读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：367-367,368.

试论如何提高学生朗读小学语文的能力

包迎春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：367-367,368.
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试论如何提高学生朗读小学语文的能力

包迎春1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟扎赉特旗绰勒中心学校,137600
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摘要

小学语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。

关键词

朗读/方法/准备/指导/展示学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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