读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：373-373,374.

浅谈如何提高小学语文写作教学水平的几点体会

李琰华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：373-373,374.
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浅谈如何提高小学语文写作教学水平的几点体会

李琰华1
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作者信息

  • 1. 青海师范大学,810000;,青海省西宁市湟中县康川学校,8116000
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摘要

写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练，它最能集中地反映出孩子们的语文水平。也就是说，写作教学质量的高低，直接影响到整个小学语文教学。但纵观现阶段的教学过程，写作是语文教学的一个瓶颈，现就当前小学语文习作教学中一些看法与同仁们共同探讨。

关键词

小学语文/写作教学学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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