读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：393-393.

刍议自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

尚玉邦
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：393-393.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

刍议自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

尚玉邦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省互助县第三中学,810500
  • 折叠

摘要

作为语文教学中的一个重要组成部分，写作教学一直是教育界重点关注与研究的话题。然而目前高中语文写作教学的效率与学生的写作水平仍不容乐观，“教师难教，学生难写”的困境依然困惑着一线教师，如何有效地提高语文教学水平，提高学生的写作能力是成为亟待解决的问题。通过大量研究与实践发现，自主学习策略对高中语文写作教学水平的提高具有很大的促进作用。本文主要探讨了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用，希望可以有效促进高中语文写作教学水平及学生写作水平的提高。

关键词

自主学习策略/高中语文/写作教学学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量8
参考文献量1
段落导航相关论文