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小学语文教学中的情感教育及其具体实施策略分析

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面对素质化教学改革方针的推行局势,涉及小学语文的情感教学理念开始逐渐受到重视,特别是在细化的教材结构中挖掘特定交流要素,使得学生自动衍生振动思绪,激发修辞手段的感受力度,让一种和谐的共鸣效果油然而生。本文就是建立在情感教育的基础上,加上创新课题的辅助,将这一系列策略内容铺展完全,为教育事业多元发展点上一抹绚烂的色彩,开辟新世纪情感交流风尚。

魏声敏

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贵州省黔西县中建乡野那小学,551515

小学语文 情感教学 实施策略 细化分析学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(8)
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