读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：420-420.

浅谈初中语文课程标准的人文性感染力

杜鹏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(8) ：420-420.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中语文课程标准的人文性感染力

杜鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省赫章县罗州乡初级中学,553203
  • 折叠

摘要

本文从语文课程标准人文性角度入手，阐述人文性落实的必要性和重要性，并就人文性的实施给出了相关的建议：主张在语文教学中还原学生阅读文本的原始感觉，再加以点拨、疏导，让课堂充满诗意。

关键词

人文性/原始感觉/感染力/诗意

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文