读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：15-16.

浅谈幼儿教师的多重角色

伍巧英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：15-16.
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浅谈幼儿教师的多重角色

伍巧英1
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作者信息

  • 1. 湖北省大冶市机关幼儿园 湖北 大冶 435100
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摘要

在现代社会，教师要以各种方式调动和引导学生参与各种活动，教师的角色越来越向多重化方向发展。在本文中，我从幼儿生活中的母亲，幼儿学习中的导师，幼儿游戏中的伙伴以及幼儿困难中的朋友这四种角色，来浅析现代幼师在教学中所扮演的角色。

关键词

幼儿/教师/角色

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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