读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：35-35.

因材施教创造高效课堂

潘燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：35-35.
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因材施教创造高效课堂

潘燕1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市围场县第一中学 河北 承德 068450
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摘要

伴随新课改的深入开展，如何创建高效英语课堂已经成为每个高中英语教师最为关注的研究方向，而提高教学过程中学生的学习效率则是创造高校英语课堂的基本与关键所在，那么作为教学活动中主体的学生也就成了高效课堂研究的决定性因素。

关键词

高效英语/教学法研究/课堂研究/因材施教

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基金项目

河北省“十二五”立项课题(13040568)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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