读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：46-46,47.

农村小学中年级习作实践现状的剖析与对策

黄志敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：46-46,47.
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农村小学中年级习作实践现状的剖析与对策

黄志敏1
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作者信息

  • 1. 翔安区新圩中心小学 厦门 翔安 361100
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摘要

作文难的主要环节是“写”这一实践环节，而写作难的核心问题在于“无米之炊”“腹中无墨”。这里头，最重要的是学生在积累、观察、感悟这一方面缺乏引领。所以，我们要为小学生习作实践培育鲜活的“百草园”。

关键词

习作实践/积累/观察/感悟/引领

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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