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浅谈提高信息技术课堂教学有效性的策略
浅谈提高信息技术课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
信息技术课的开设过程中，应避免急功近利的思想，克服将信息技术教育视为单纯技能培训的倾向，改变教学内容和教学方法，探索出一条符合实际情况的教学模式，要求每节课教师讲授时间控制在15分钟以内，争取把课堂还给学生，把自主学习还给学生，让学生做学习的主人。
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作者：
孙冬华
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作者单位：
河北省高碑店二中 河北 高碑店 074000
关键词：
信息技术
课堂环境
分层教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(9)
参考文献量
2
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