读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：59-59.

浅谈物理课堂教学如何激发学生主动性

张廷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：59-59.
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浅谈物理课堂教学如何激发学生主动性

张廷1
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作者信息

  • 1. 贵州省正安县第五中学 贵州 正安 563400
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摘要

随着课改的不断改革深化，学生的主体地位在课堂中逐渐得到体现，学多教师已经改变了一言堂”、“填鸭式”的教学方式，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的动手、动脑的能力，让学生的思维得以提高。让学生成为学习的主人，成为教学活动中的主体。在物理课堂教学中，如何激发学生的主动性呢。本文试从让学生变成课堂的主角的角度，进行一些探索。

关键词

物理教学/学生/主角

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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