随着社会主义市场经济的发展及国内产业结构的调整，大量的农村剩余劳动力向经济发达的城市转移，加入了现代城市建设队伍中。这些务工人员大部分都已为人父母，基于种种生活条件所迫无法将自己的子女带在身边对其进行教育和管理，无奈之下将孩子留在家中，这类学生也就成为了留守学生。通常这类学生因长期缺乏父母的关爱、教育和管理，使得他们在心理、行为、思想道德以及学习等方面同非留守学生的差异较大，相应地对该类学生的教育管理比较困难，为了能够使留守学生的身心得到健康成长，加强对留守学生的教育管理探讨具有深刻的现实意义。本文就初中留守学生教育管理中存在的问题进行了分析和探讨，并对存在问题提出了行之有效的对策。
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