体验式学习模式在初中化学教学中的实践探讨

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中文摘要：提高学习效率最关键的问题是学习方法的选用。学生的学习不仅仅是“听说型”学习，更重要的是“体验式”学习，初中化学教学的目的，不能单单是教授学习知识，更重要的是要培养学生终生学习的能力。目前，随着素质教育的不断实施，提高学生学习效率，培养学生自主学习能力已经成为了众多师生的追求，而体验式学习模式是一种适应这种需求的重要学习方法，本文针对初中化学教学中体验式学习模式运用相关知识进行论述，并提出一些具体对策。

作者：

管英奎

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作者单位：

合肥市巢湖市七中安徽合肥 238000

关键词：

初中化学教学体验式学习模式学习效率

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(9)

被引量1
参考文献量3