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新课改下的高中化学教学策略

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要追求高中化学课堂教学效益的最大化，有效的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念下的“有效”也更加强调化学知识的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。本文结合教学实践，浅析以下几点有效教学措施，以供同仁参考。

张乐

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重庆开县实验中学 重庆 开县 405400

高中化学教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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