读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：103-103.

浅论初中化学课堂教学中如何实施创新教育

罗晓明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：103-103.
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浅论初中化学课堂教学中如何实施创新教育

罗晓明1
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作者信息

  • 1. 贵州省凤冈县第五中学 贵州 凤冈 564211
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摘要

新课程的培养目标体现了时代的要求，强调学生要通过实践，增强探究和创新的意识，掌握科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。创新与发展是相辅相承的，而创新思维能力的教育是要求教师在课堂教学中对创造能力的教育。而不是让学生死记硬背。被动吸收知识的教育。课堂教学是培养学生创新意识的主要渠道。在课堂教学中，我们注重从学生实际出发，让学生做学习的主人，培养学生的创新意识。结合化学教材。发挥自己的创造力，多措并举，在课堂内外引导学生从不同角度观察问题，用多种思维解决问题，不断培养学生的创新能力。

关键词

初中化学教学/创新能力/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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