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新课标下高一化学教学模式初探

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进行基于动手做的探究式科学学习和科学教育，在现代中学课堂中被广泛的提出。其是通过引导学生实际操作探究、思考，进行有效学习，培养学生的探究能力和自主学习能力，同时增加了学生学习的趣味性。作为一门操作性很强的学科，高一化学教学更需要积极融入新思路，以改善目前中学化学课堂普遍存在的“枯燥、说教”现象。

陈沁

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浙江省金华市义乌市第六中学 浙江 金华 322013

高一化学 教学模式 探究式学习

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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