读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：113-113.

高中物理生成性课堂教学策略探讨

李发东
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：113-113.
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高中物理生成性课堂教学策略探讨

李发东1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市第七中学 贵州 六盘水 553000
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摘要

对于高中阶段的学生而言，在高中物理的学习过程是一个自主生成的过程。笔者结合自身的教学经验，从巧设教学情境、改善提问方式、合理利用物理实验这三个方面，探讨我国高中物理生成性课堂教学策略，为提高教学质量、达到物理教学目的提供参考资料。

关键词

高中物理/自主生成/课堂教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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