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新课程理念下的高中数学教学

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数学教育学在培养学生的专业素养方面具有重要地位。高中教育阶段数学新课程的实施，对数学教育学提出了新的要求，数学教育学的改革要树立以人为本的数学教育观，提倡自主、合作、研究的教学模式，增加实践与综合运用与选修模块的教育研究。

武敬艳

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石家庄市实验中学 河北 石家庄 050000

数学教学 新课程 过程教学 教学模式实践

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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