读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：152-152.

小学高年级数学课堂教学实效性提升策略探讨

韦巍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：152-152.
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小学高年级数学课堂教学实效性提升策略探讨

韦巍1
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作者信息

  • 1. 都安瑶族自治县保安乡古良小学 广西 河池 530728
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摘要

小学高年级的数学课堂教学中，由于学生有了一定基础功底，可以适当的进行学生自主学习能力培养，在教材的使用和练习安排、课堂组织结构安排上需要更具有创造性、贴近性的处理，从而充分调动学生学习热情和课堂注意力，提升学生课堂教学的实效性。

关键词

小学/高年级/数学课堂教学/实效性/对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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