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如何打造轻松快乐的小学数学课堂

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学习兴趣是学习活动的重要动力，根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学情境，燃起学生的热情，吸引学生的有意注意，使学生产生“想学”的情感需要。指导学生写数学日记，让学生自评学习，是一种方法。

刘晓军

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河北省行唐县龙州中心东庄小学 河北 行唐 050600

课堂氛围 快乐学习 探索快乐

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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