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“画数学”在小学分数教学中的妙用

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数学课程有着较强的逻辑性，部分概念对于学生的抽象思维能力有着比较高的要求。文章以小学分数教学为例，倡导以画数学的方式来开展分数教学，希望可以以此方式去实现分数教学质量的提升。

杜家梅

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贵州省湄潭县西河镇马蹄小学 贵州 湄潭 564106

画数学 小学分数 分数教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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