谈如何在小学数学教学中培养学生的主动参与性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数学教育作为基础教育的重要一环，不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知识的学习能力、勇于创新的主体意识，促进学生的主体性发展。为此，在课堂教学中，我们应努力创建和谐的课堂气氛；抓好对学生数学素养形成的培养；精心设计课堂教学；通过引导，提高学生联想和想象的能力；注重让学生动手实践、合作探究；让学生在学习中学会自评与他评；从而让每一名学生积极参与到学习活动中来，让学生能学、爱学、会学，在数学教学中得到整体性发展。

作者：

彭浈

展开 >

作者单位：

贵州省正安县安场镇中心小学贵州正安 563400

关键词：

小学数学主动参与性整体发展

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(9)